information för:
| B7a |
| B7b |
| B7c |
| A8b |
| B8b |
| B9a |
| B9ab |
| B9b |

B8b

klassinformation

Från och med vecka 12 kommer du att kunna läsa mina och Inges veckobrev till klassen och kolla upp vilka prov som är på gång. Proven uppdateras varje måndag och informationen om dessa hämtar jag från provpärmen.

veckobrev:
vecka 12
vecka 13
vecka 15
vecka 16
vecka 19
vecka 20
vecka 23

svenska

Under höstterminen har vi skrivit en hel del. Förutom att en loggbok har förts en gång i veckan har vi gått igenom olika moment av den berättande texten, såsom: person- och miljöbeskrivningar, inledning - röd tråd - avsluting, skrivregler och skrivprocessen.

Vi har också gått igenom skillnader mellan tal- och skriftspråk och tränat oss så smått i muntlig framställning, bland annat genom en liten dramatisering.

Klassiker stod sedan på dagordningen. En klassiker skulle läsas och redovisas (vilket inte alla har gjort ännu) och baskunskaper om gamla goda författare skulle införlivas.

Nio ordklasser pluggades sedan in i rask takt och i slutet av förra terminen hann vi också göra några övningar i hör- och läsförståelse.

överst

Grovplanering våren 2000

Vi har gjort ifrån oss grammatiken de första veckorna av teminen. Denna gång är det satsdelar som har stötts och blötts. Vad har man egentligen för nytta av grammatik? Som jag ser på saken ger grammatiken, förutom stöd i inlärning av främmande språk, en medvetenhet hur man kan använda och variera ett språk man redan kan.

Vi har hittills under teminen läst klart Jonas Gardells "En komikers uppväxt" som högläsningsbok. Den boken har varit en utmärkt bas för diskussioner i klassen.

Eleverna har fått lära sig något om olika roller och grupper som finns i olika sammanhang. De har fått tänka till vilka de är och hur de skulle vilja vara.

Vi har dramatiserat några konfliktfyllda situationer som ofta inträffar i skolan. Eleverna har sedan själva fått ändra händelseförloppet så att situationen har lösts på ett bra sätt.

Vi har också kört några samarbetsövningar i dramasalen för att visa att samarbete lönar sig och är roligt.

Det som återstår av terminen ska vi använda på följande sätt:

vecka 16:
Språkriktighet: Vi ska repetera några viktiga skrivregler, öva och förbereda oss inför tema-arbetet.

vecka 17: Påsklov

vecka 18-21: Eget tema
Eleverna skall välja ett ämne, till exempel "Kärlek". Uppgifterna är sedan att läsa en roman, skriva en uppsats och hålla ett muntligt föredrag, allt med anknytning till ämnet.

Examination: Muntlig redovisning, uppsatsinlämning, referat och recension.

vecka 22-23: Litteraturhistoria - Bellman
Helklass
Vi skall se närmare på Bellmans liv och verk. Sjunga några av hans sånger i gröngräset.

Jag svarar gärna på frågor. Elever och föräldrar kan nå mig på:
e-mail: lars@klippmark.net
telefon: 0650-19146 (arbete) eller 0650-17931 (hem) kl. 17-22

överst