![]() |
|||
Socialdemokraterna i Vellinge |
2002-05-01 |
||
MOTION I dagens skola blir tyvärr allt för många elever underkända i sina skolämnen, dvs. att de lämnar grundskolan utan betyg i vissa ämnen. I planen för den pedagogiska verksamheten betonas vikten av stödåtgärder och åtgärdsprogram för de elever som har svårigheter i skolan. Målet är att alla elever som lämnar grundskolan skall uppnå minst godkänt i alla ämnen. För att öka andelen elever med betyget godkänt krävs en kontinuerlig uppföljning och utvärdering. Denna kan bestå i möten mellan hem och skola, utarbetande av handlings- och åtgärdsprogram samt förberedande för extra undervisning. Det finns även andra och kanske mer omfattande åtgärder som bör vidtas för att stärka dessa elever. Detta ansvar åvilar den enskilde läraren under ledning av rektor. Vi menar att det behövs en kartläggning av hur denna verksamhet fungerar. Används åtgärdsprogram på de olika enheterna? Enligt våra uppgifter skiftar detta inom och mellan olika skolor i kommunen. Tyvärr är det också
så att den pedagogiska personalen får fler och större
arbetsuppgifter vilket gör att de inte alltid hinner med en god uppföljning.
Med anledning av ovanstående yrkar vi att
|
|||
| Peter Abramo | Anders Lovén | Marlis Nilsson |
Mats Tindberg |
Antagen av styrelsen i Vellinge Socialdemokratiska Arbetarekommun |
|||