| Mentalbeskrivning SUCh Afrikana's Akamba - "Tekla" |
| Sundbyberg 2001-10-13 | Genomförd MH: JA | ||||
| Beskrivare: Chatrine Nyström | Godkänt skott: JA* (Se kommentar längst ner) | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1a. KONTAKT Hälsning |
Avvisarkontakt - morrning och eller bitförsök | Undviker kontakt - skyggar och drar sig undan | Accepterar kontakt - helt oengagerad, men drar sig inte undan | Tar kontakt själv eller när föraren tar kontakt. Balanserad |
Intensivt kontaktbeteende mot testledaren, kan hoppa och gnälla |
| 1b. KONTAKT Samarbete |
Följer ej med trots upprepade försök att locka. | Följer med motvilligt. Strävar mot föraren, eller stretar åt annat håll. | Följer med hela sträckan, neutral. | Följer med villigt. Engagerar sig. | Följer med villigt. Visar intensivt intresse mot testledaren, hoppar, gnäll. |
| 1c. KONTAKT Hantering |
Avvisar. Morrar och/eller bitförsök. | Undviker, drar sig undan, söker stöd hos föraren. | Accepterar. Är neutral. | Accepterar. Svarar med kontakt- beteende. | Accepterar. Intensivt kontakt- beteende mot testledaren. |
| 2a. LEK 1 Leklust |
Leker ej. | Leker ej men visar intresse. | Leker - startar långsamt men blir aktiv. | Leker aktivt, startar snabbt | Leker mycket aktivt, startar mycket snabbt |
| 2b. LEK 1 Gripande |
Griper ej. | Griper ej, nosar på föremålet. | Griper försiktigt eller nyper i föremålet. | Griper direkt med hela munnen. | Griper direkt, hugger föremålet. |
| 2c. LEK 1 Dragkamp |
Biter ej. | Biter försiktigt, släpper, håller, drar ej emot. | Biter - drar emot, släpper, tar om. | Griper direkt med hela munnen, drar emot tills testledaren släpper. | Griper direkt med hela munnen, rycker, drar emot tills testl. släpper. |
| 3a. JAKT |
Startar ej. | Startar men avbryter | Startar eller springer långsamt. Kan öka farten. Fullföljer. | Startar med hög fart, målinriktad - bromsar in vid bytet. | Startar direkt med hög fart. Springer förbi bytet. Kan vända. |
| 3b. JAKT Gripande |
Nonchalerar bytet/springer ej fram. | Griper ej nosar på föremålet. | Griper tveksamt eller med tidsfördröjning. | Griper direkt, släpper. | Griper direkt. Behåller bytet i minst 3 sek. |
| 3a. JAKT Förföljande (2:a starten) |
Startar ej. | Startar men avbryter | Startar eller springer långsamt. Kan öka farten. Fullföljer. | Startar med hög fart, målinriktad - bromsar in vid bytet. | Startar direkt med hög fart. Springer förbi bytet. Kan vända. |
| 3b. JAKT Gripande |
Nonchalerar bytet/springer ej fram. | Griper ej nosar på föremålet. | Griper tveksamt eller med tidsfördröjning. | Griper direkt, släpper. | Griper direkt. Behåller bytet i minst 3 sek. |
| 4. AKTIVITET | Är ouppmärksam, ointresserad, inaktiv. | Är uppmärksam och lugn - står, sitter eller ligger. | Är uppmärksam och i huvudsak lugn. Enstaka aktivitets- höjningar. | Är uppmärksam, ngt. orolig. Vandrar runt efter hand. | Är orolig. Växlar snabbt aktiviteter. |
| 5a. AVST.LEK Intresse |
Engageras ej av figuranten. Ointresserad. | Kontroll, avbrott förekommer. | Intresserad, följer figuranten utan avbrott. | Intresserad, vill iväg. Enstaka startförsök. | Mycket intresserad. Vill iväg. Upprepade startförsök. |
| 5b. AVST.LEK Hot/agg |
Inga skall eller morrningar | Enstaka skall och/eller morrningar under mom. första del. | Enstaka skall och/eller morrningar under mom. första och andra del. | Visar hotbeteenden, skall och morrningar under mom. första del. | Visar hotbeteenden, skall och morrningar under mom. första och andra del. |
| 5c. AVST.LEK Nyfikenhet |
Går ej fram till figuranten utan hjälp. Ointresserad. | Går fram när figuranten pratar och bollar med föremålet. | Går fram till den dolda men talande figuranten. | Går fram till figuranten med låg kroppsställning och/eller tidsfördröjning | Går fram direkt till figuranten utan hjälp: |
| 5d. AVST.LEK Leklust |
Visar inget intresse. | Leker ej men visar intresse. | Leker, griper försiktigt, släpper, drar ej emot. | Griper direkt. Kan släppa och ta om. Drar emot. | Griper direkt med hela munnen. Drar emot, släpper ej. |
| 5e. AVST.LEK Samarbete |
Visar inget intresse | Blir aktiv men avbryter. | Är aktiv med figuranten när denne är aktiv. | Är aktiv med figuranten intresse även mot pasiv fig. | Uppmanar passiva figuranten till fortatt lek. |
| 6a.ÖVERRASKN. Rädsla |
Stannar, kort stopp. | Hukar sig och stannar | Gör undanmanöver utan att vända bort blicken. | Flyr högst 5 meter. | Flyr mer än 5 meter. |
| 6b.ÖVERRASKN: Hot/agg |
Visar inga hotbeteenden. | Visar enstaka hotbeteenden. | Visar flera hotbeteenden under längre tid. | Visar flera hotbeteenden och någon attack. | Visar hotbeteenden och attacker som kan avslutas med bett. |
| 6c.ÖVERRASKN. Nyfikenhet |
Går fram när föraren lägger ned överallen/går inte fram. | Går fram när föraren sitter på huk och talar till overallen - lockar på hunden. | Går fram till overallen när föraren står bredvid. | Går fram till overallen när föraren gått halva avståndet. | Går fram till overallen utan hjälp. |
| 6d.ÖVERRASKN: rädsla |
Ingen tempoförändring eller undanmanöver. | Liten båge, eller liten tempoväxling, el. tittar bort vid någon av passagerarna. | Båge el. temoväxling vid första passagen. Minskar utslag vid andra passagen. | Båge eller tempoväxling vid minst två passager utan minskad intensitet mellan tillfällena. | Visar stort mått av rädsla el. ökad rädsla efter samtliga passager. |
| 6e.ÖVERRASKN. Kvarstående intresse |
Inget intresse för overallen. | Stannar upp. Luktar/tittar på overallen vid ett tillfälle. | Stannar upp. Luktar/tittar på overallen vid minst två tillfällen. | Biter i/lek mot overallen. Intresset minskar efter hand. | Biter i/leker med overallen vid två eller fler passager. |
| 7a. LJUDKÄNSL. Rädsla |
Stannar. Kort stopp. | Hukar sig och stannar. | Gör undanmanöver utan att vända bort blicken. | Flyr högst 5 meter. | Flyr mer än 5 meter. |
| 7b. LJUDKÄNSL. Nyfikenhet |
Går inte fram. | Går fram när föraren sitter på huk och talar till skramlet - lockar på hunden. | Går fram till skramlet när föraren står bredvid. | Går fram till skramlet när föraren gått halva avståndet. | Går fram till skramlet utan hjälp. |
| 7c. LJUDKÄNSL. Kvarstående rädsla |
Ingen tempoförändring eller undanmanöver. | Liten båge, el liten tempoväxl, el tittar bort vid någon av passagerna. | Båge el tempoväxling vid första passagen. Minskat utslag vid andra passagen. | Båge el tempoväxl. vid minst två passager utan minskad intensitet mellan tillfällena. | Visar stort mått av rädsla el. ökad rädsla efter samtliga passager. |
| 7d. LJUDKÄNSL. Kvarstående intresse |
Inget intresse för ljudkällan. | Stannar upp. Luktar/tittar på ljudkällan vid ett tillfälle. | Stannar upp. Luktar/tittar på ljudkällan vid minst två tillfällen. | Biter i/lek mot skramlet. Intresset minskar efter hand | Biter i/leker med skramlet vid två el. fler passager |
| 8a. SPÖKEN Hot/agg |
Visar inga hotbeteenden. | Visar enstaka hotbeteenden | Visar flera hotbeteenden under längre tid. | Visar flera hotbeteenden och någon attack. | Visar hotbeteenden och flera attacker. |
| 8b. SPÖKEN Kontroll |
Enstaka kontroll, därefter inget intresse/ skärmar av sig. | Tittar till mot spökena då och då. | Kontrollerar/ handlar mot spökena. Långa avbrott. | Kontrollerar/ handlar mot båda spökena. Kortare avbrott. | Kontrollerar/ handlar mot båda spökena under hela momentet. |
| 8c. SPÖKEN Rädsla |
Uppehåller sig i huvudsak framför eller bredvid föraren. | Uppehåller sig i huvudsak framför eller bredvid föraren. Någon avstånds- reglering. | Uppehåller sig i huvudsak framför eller bredvid föraren. Pendlar mellan flyktstart och kontroll | Uppehåller sig i huvudsak bakom föraren. Pendlar mellan flyktstart och kontroll. | Flyr längre än kopplets längd. Kan ta stöd av publiken eller lämna platsen. |
| 8d. SPÖKEN Nyfikenhet |
Går fram när föraren tagit av figs förklädnad. | Går fram när föraren talar med fig/lockar på hunden. | Går fram till spöket när föraren står bredvid. | Går fram till spöket när föraren gått halva avståndet. | Går fram till spöket utan hjälp. |
| 8e. SPÖKEN Kontakt |
Avvisar eller undviker kontaktförsök. | Accepterar kontakt - helt oengagerad, men drar sig inte undan. | Besvarar kontakt när figurant bjuder. | Tar kontakt själv. Balanserad | Intensivt kontaktbeteende mot figurant. Kan hoppa och gnälla. |
| 9a. LEK 2 Leklust |
Leker ej. | Leker ej men visar intresse. | Leker - startar långsamt men blir aktiv. | Leker aktivt, startar snabbt. | Leker mycket aktivt, startar mycket snabbt. |
| 9b. LEK 2 Gripande |
Griper ej. | Griper ej direkt, nosar först på föremålet. | Griper försiktigt eller nyper i föremålet. | Griper direkt med hela munnen. | Griper direkt, hugger föremålet. |
| 10. SKOTT | Visar ingen berördhet. Snabb kontroll och sedan helt oberörd* | Kontroller som försvinner efter första skotten. Bryter men upptar startad aktivitet. | Avtagande reaktioner på skotten/riktar intresse mot skytten/återgår till aktivitet/ passivitet. | Avbryter aktivitet/låser mot skytten. Kan ej återgå till lek/ passivitet.* | Kvarstående oro efter flera skott. Avbryter efter tydliga flykttendenser/ avstår skott. |
| *Tekla är bedömd som skottfast (1:a) på en officiell mentalbeskrivning av "mentalgurun" Barbro Börjesson. Tekla tävlar viltspår och har därmed fått ett intresse för skott. När skottet faller under ett viltspårsprov förväntar hon sig klöv. Det rör sig alltså om en positiv förväntan vid skottet, inte en rädsla för skottet. Bedömningen av skottmomentet blev i Sundbyberg en 4:a, vilket möjligen kan förklaras av att det var beskrivarens allra första mentalbeskrivning och en ovana att tolka ridgebackens signaler. Eftersom jag vet att det var en felaktig bedömning av skottet lät jag Tekla göra en mentalbeskrivning till - denna gång för den mycket erfarna beskrivaren Barbro Börjesson. Då blev bedömningen en 1:a, dvs helt skottfast. Se även Teklas L-test, där hon också blev bedömd som skottfast. |
Tillbaka |