Social handlingskompetens

Självbestämmande

Innebär att varje individ har ansvaret för sina handlingar och sitt sätt att vara i olika situationer. Varje individ har också ett personligt ansvar för att själv bidra till en personlig utveckling som leder till att bli självgående och självbestämmande i sitt val av handlingar.

 

Självhjälpande

Innebär en förmåga att i situationer handla efter bästa förmåga för sig själv och andra. Innebär också förmåga att ta ansvar och ta initiativ som leder vidare på bästa sätt, för sig själv och andra. Att kunna göra medvetna val grundade på kompetens och förståelse. Innebär också att ta personligt ansvar för valet av arbetsträning och social träning. Syftet är att bli självgående och därmed också komma närmare en utbildning eller ett arbete.

 

Ansvar

Innebär att individen framträder inför andra med en hög grad av trovärdighet. Det innebär också att hålla ord och hålla avtal. Att ta ansvar innebär att det skall finnas ett tydligt sammanhang mellan det vi säger och det vi gör.

Att ta konsekvenserna av sina handlingar är att ta ansvar.

 

Trovärdighet

Om man säger en sak men i handling gör något annat är man inte trovärdig. Den som håller ord och avtal är trovärdig. Om man handlar tvärtom skapar man också en osäkerhet hos andra om vad man egentligen vill.

 

Respekt

Innebär att respektera vad andra säger, även om man inte delar den andres uppfattning och alltid kombinera det sagda med det som träder fram i handlingen. Respekt är också likvärdighet i samtalet och i situationen. Respekt är något man får och något man visar. Respekt hänger också samman med det lika människovärdet, att ingen människa är mer människa än någon annan människa.

 

Samarbetsvilja

Samarbetsvilja och tolerans är två grundläggande förutsättningar för att kunna ingå i ett socialt samspel med andra människor, det gäller både i skolan och i arbetslivet. Det är frågan om att se sig själv i ett socialt sammanhang med andra och inte bara utifrån en egocentrerad ”tänk på dig själv hållning”

 

Mottaglighet

Innebär att vara öppen och mottaglig och att aktivt lyssna på andra. Att kunna ta emot synpunkter och kritik i en lärandesituation och på en arbetsplats. Mottaglighet är knutet till en förståelse om att man inte kan allt men att man vill lära sig mer. Mottagligheten är ömsesidig och gäller både den som lär och den som lär ut.

Peja — Coach & Konsult

För maximal effekt!

Telefon: +46 70 512 05 09

E-post: peja.lindholm@tele2.se