MÅL:

• Att göra övergången smidig.
• Att barnen ska vara väl bekanta med miljön.
• Att personalen ska lära känna varandra och varandras arbetssätt.

MEDEL:

• I februari utses en arbetsgrupp med representanter från förskolan, dagbarnvårdarna, en förskollärare och en lärare från förskoleklasserna, rektor och föreståndare.
• I arbetsgruppen bestäms när personalen kan besöka varandras verksamheter.
• Vid sammanställning av elevunderlaget tas följande hänsyn; barnets nuvarande omsorg, redan befintliga fungerande grupper, antalet barn i grupperna, jämn fördelning pojkar - flickor, redan etablerade kontakter, storleken på fritidshemmen.
• Föräldramöte för nybörjarna hålls i april - maj.
• Information ges om hur inskolningen ska ske till alla föräldrar.
• Barnen besöker sin blivande klass. Även barn som inte är placerade i barnomsorgen erbjuds inskolningsmöjlighet.
• Barnen äter på skolan vid något tillfälle.
• Nödvändig information angående barnet lämnas efter att föräldrarna tillfrågats från förskolan och dagbarnvårdarna till blivande personal.

UTVÄRDERING:

• Skriftlig utvärdering i september av alla representanter i arbetsgruppen.